Dobrý deň prajem,

U detí v predškolskom veku je bežné, že ešte nemajú plnohodnotne rozvinuté zrakové vnímanie a vizuo-motorickú koordináciu.

Práve preto niektoré deti píšu tvary písmen a číslic reverzne obrátené najčastejšie po vertikálnej osi, niekedy aj po osi horizontálnej.

Nemusíte sa ničoho obávať, deti v tomto veku sa ešte nemusia učiť písmená písať a tak to zatiaľ nemusíte riešiť. Dajte tomu čas a samo sa to rozvinie.

Ak by počas prvého ročníka v ZŠ boli vážnejšie ťažkosti v rozlišovaní a reprodukcii tvarov písmen a číslic, môžete sa poradiť s psychológom alebo špeciálnym pedagógom, čo sa dá urobiť na odstránenie takého nedostatku.

Keďže píšete, že raz je to dobré a potom zase nie, tak je to na dobrej ceste, lebo si Váš synček uvedomuje tvarové rozdiely.

Držím Vám obom palce, nech je to v poriadku.

S pozdravom

MK

Dobrý deň Patrícia

Trocha ma Vaša otázka prekvapila, pretože my nie sme jazykovedné okienko, ale snáď Vás aspoň trocha nesmerujem. .-)

Pri opise počtu vlakov prechádzajúcich cez určité územie je správne napísať:

Tu vyvstávajú dve otázky:

–          Ide o odborný text železničiarov, ktorí sa bavia o prevádzke

vlakových súprav na určitej trati? Ak áno, tak môžete napísať: Na tejto trati prevádzkovali 7 párov vlakových súprav denne.

–          Ide o bežný náučný text v ktorom opisujete sledovanie

prechádzajúcich vlakov okolo Vás? Ak áno, napíšte, že okolo Vás prešlo 7 osobných vlakov.

Snáď som Vám trocha pomohol, ale ak Vám to nestačí, obráťte sa, prosím, na Jazykovedný ústav Dionýza Štúra SAV.

Prajem pekný večer

MK

Dobrý deň,

Skúste sa naučiť držať pero v pravej ruke správne a aj sa môžete snažiť niečo napísať. (neznamená to, že sa máte preučiť na druhú ruku, ale len to skúste)  Ak bude dieťa vidieť, že Vám to ide aj napriek veľkej námahe, bude Vás rešpektovať a ľahšie bude prijímať nové informácie.

Ak Vám to nepôjde, pokojne sa s manželkou dohodnite, že ona bude s dieťaťom písať a vy zase robiť iné veci (čítanie, matematiku, …)

Vo všeobecnosti  muži majú menej úhľadné písmo a preto je rozumnejšie nechať túto aktivitu na nežnejšie pohlavie.

Ak ale chcete predsa len experimentovať, namontujte si k stolu zrkadlo tak, aby Vás Vaše dieťa videlo v ňom a bude mať prevrátený obraz ako keby videl praváka a to asi potrebujete dosiahnuť.

Verím, že Vám pôjde učenie ľahko, držím Vám palce.

MK

Dobrý deň,

Vôbec nevadí, že jeden z rodičov je ľavák. Aj v škole ich možno majú a dieťa ho nenapodobňuje len preto, že ho vidí písať. Dôležité je, aby rodič dieťaťu pri písaní domácich úloh ukazoval správny spôsob sedenia a držania písacej potreby a viedol ho k trpezlivosti a dôslednosti. Ak sa rodičia pri učení s dieťaťom budú striedať a sami mu pri tom budú príkladom nie je vôbec na škodu. Príprava na vyučovanie u prvákov býva veľmi náročná aj pre rodičov a určite taký spôsob spolupráce posilní ich spoločné väzby.

Prajem pekný deň,

MK

Dobrý deň pani Zuzana,

dôležité je vedieť, či vaše dieťa nemalo ťažkosti s jemnou, ale aj s hrubou motorikou už v predškolskom veku. Pri písaní je veľmi dôležitá koordinácia oka s rukou a ak je prítomný nejaký nedostatok, tak to na výkone dieťaťa okamžite vidno, porovnávajú ho v škole s ostatnými žiakmi, čo je normálne. Ak má Vaše dieťa správny sklon podložky (pravý roh zošita má ísť smerom hore) a aj tak píše pod nesprávnym uhlom, môže ísť o rôzne ťažkosti. Môže byť problém v koordinácii ruky a oka, ťažkosti v grafomotorike, lateralite, atď.

Najdôležitejšie je, že píše gramaticky správne a to ho určite veľmi zamestnáva. Častokrát aj napriek enormnej snahe dieťaťa a okolia je progres často krát len málo viditeľný. Preto by mala pani učiteľka pristupovať k takému dieťatku citlivo a tolerantne. V prvom rade by mala brať ohľad na nesprávne tvary písmen, keď sa žiak snaží písať správne. Ak aj má Vaše dieťa ťažkosti v úprave zošitov a v písaní diktátov, bolo by neprofesionálne, ak hodnotenie z iných predmetov je práve grafickou úpravou  ovplyvnené!

Myslím, že zatiaľ by ste mohli doma cvičiť tvary písmen, kreslením, resp. písaním na veľký papier s dôrazom na uzatváranie písmen a postupne veľkosť zmenšovať. Môže aj prstom písať do piesku, čo deti častokrát baví viac ako písanie na papier. Ďalšou dobrou pomôckou je písanie na stierateľné tabuľky, ktoré má vo svojom produktovom programe Centropen.

Myslím, že by bolo vhodné, ak s dieťaťom navštívite najbližšie poradenské zariadenie vo Vašom okolí, kde Vám psychológovia, resp. špeciálny pedagógovia urobia potrebné vyšetrenia laterality, posúdia úroveň grafomotoriky, intelektu a odporučia Vám vhodný reedukačný program na eliminovanie ťažkostí Vášho dieťaťa a hlavne po spolupráci so školou vypracujú vzdelávací program, resp. úpravy, ktoré budú pre Vaše dieťa nevyhnutné.

Prajem pekný deň,

MK